Historia(s) del siglo XX. 100 años en 40 relatos

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n.º
Junio 2024
historia(s) del siglo XX cien años en 40 relatos
24,95€IVA incluido
N.º Páginas: 248
ISBN: 978-84-128068-7-8
Formato: Flexicover, 170 x 240 mm
Año: 2024

Historia(s) del siglo XX es una mirada a una época que se mueve en la fina línea que separa la ficción de la no ficción: esos espacios en los que personajes anónimos pudieron ser testigos o formar parte de hechos esenciales de ese siglo pasado. De este modo, con esa óptica, asistimos de una manera comprensible y cercana a lo que sería la cocina de la historia. Y sin obviar una rigurosa documentación a la hora de relatar cada hecho y perfilar a cada personaje histórico para atraer a los lectores con una narración viva, subjetiva y próxima. Cuatro relatos por cada una de las décadas de la centuria, tocando la ciencia, el arte, la literatura, la guerra y la política, en todo el mundo en general y en España en particular.

Historia (s) del siglo XX. Cien años en 40 relatos

Cuarenta relatos

¿Es posible narrar cien años en cuarenta relatos? Ese es el propósito de Historia(s) del siglo XX, una obra que permite discurrir por la pasada centuria a través del devenir de las figuras que la protagonizaron. En este sentido, los personajes, individuos probables del pasado, primeras figuras o vidas satélites de los grandes acontecimientos, permiten llegar al fondo de la realidad histórica. Para llevar de la mano a los lectores hasta la cocina de la historia para convertirlos en espectadores privilegiados de los momentos que cambiaron el mundo.

Historia (s) del siglo XX. Cien años en 40 relatos

No ficción

Una obra literaria hilada en los mimbres de la no ficción y sustentada en una rigurosa documentación. Los relatos entrelazan diversos estilos narrativos para ofrecer una experiencia dinámica que cautivará a jóvenes y adultos deseosos de acercarse a la historia contemporánea con una nueva mirada. Los personajes oscilan desde figuras prominentes hasta individuos anónimos jugando un papel fundamental en la manera de contar estas diez décadas. Todos ayudan a crear una obra coral y contribuyen a tejer el tapiz de este emocionante siglo.

La trastienda de la historia

La selección contempla un amplio fresco del panorama nacional e internacional para obtener una visión profunda y diversa del periodo. En la obra, que visita los cinco continentes, se abordan los temas que marcaron diez décadas frenéticas: ciencia, literatura, revoluciones, movimientos sociales, arte, política, economía, conflictos armados… Historia(s) del siglo XX proyecta también su linterna sobre algunos olvidos imperdonables de la historiografía e ilumina causas del siglo XX como el movimiento LGTBI, la lucha por derechos civiles o el feminismo.

Historia (s) del siglo XX. Cien años en 40 relatos

Píldoras de historia

Historia(s) del siglo XX no es solo un libro de relatos ambientados en el pasado. También es una excelente herramienta para conocer con detalle y rigor el contexto histórico en el que se enmarcan cada una de las narraciones. Así, al término de cada texto se incluye una breve explicación de las claves que ayudan a entender los procesos en los que se encuadran las historias. Además, la bibliografía que cierra el libro ofrece materiales atractivos y accesibles para conocer más acerca de estos cuarenta momentos fundamentales del siglo.

Historia (s) del siglo XX. Cien años en 40 relatos

La figura de María Moliner es desconocida para muchos, pero esta bibliotecaria y lexicógrafa española elaboró con mimo una de las obras más importantes de la lengua castellana, el Diccionario de uso del español.

Es imposible entender la historia contemporánea de Hispanoamérica sin conocer el papel del levantamiento de los campesinos mexicanos liderados por Emiliano Zapata contra el Gobierno de la nación.

El plante de Rosa Parks ante el segregacionismo de las leyes del estado de Alabama espoleó la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos.

Santiago Ramón y Cajal sentó las bases de la neurociencia y su labor pionera en el estudio del cerebro humano abrió el camino para el desarrollo de la ciencia médica en España.

Con Las señoritas de Aviñón se inauguró el cubismo, una de las vanguardias artísticas más rompedoras del siglo XX.

La burbuja financiera de los años veinte estalló al final de la década y provocó la debacle en la Bolsa de Nueva York.

La epopeya de Charles Lindbergh, pionero en su propósito de cruzar el Atlántico en un vuelo sin escalas, fue todo un hito de la aviación.

La llegada de las tropas aliadas a las playas del norte de Francia el 6 de junio de 1944 supuso el principio del fin de la Segunda Guerra Mundial.

La caída del muro de Berlín, el 9 de noviembre de 1989, certificó el desmoronamiento del bloque comunista y el fin de la Guerra Fría.

mapa historia(s) del siglo XX
índice historia(s) siglo xx

Reseñas

  • El Español

    «Un libro ilustrado de dos profesores ahonda en la historia vertiginosa y efervescente de la pasada centuria a través de cuarenta relatos que mezclan ficción y narrativa».

    David Barreira, El Español

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  • Educación 3.0

    «Un acercamiento fresco y visual a la historia del siglo XX, una renovada visión panorámica de la historia de España y del mundo y un emocionante y riguroso recorrido por la historia cultural, artística, social, política y científica».

    Educación 3.0

     

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  • Infolibre

    «Siempre son de agradecer las páginas que buscan restaurar nuestras brújulas, ofrecer a los jóvenes un norte desde el que empezar a explorar un mapa que les compondrá como personas».

    Daniel Bernabé, Infolibre

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Opiniones de los lectores

Rafael José Delgado Arroyo historia(s) del siglo XX

Rafael Delgado

Rafael José Delgado Arroyo (Sevilla, 1971), ejerce como profesor de Secundaria y Bachillerato desde hace veinticinco años. Su labor dentro del ámbito de la educación abarca no solo la docencia de alumnos sino también la de numerosos profesores en prácticas. Asimismo, ha ejercido la dirección de un centro educativo durante varios años. Su interés constante por la didáctica a través de la lectura le ha llevado a publicar varios libros de texto de Geografía e Historia para la Secundaria y el Bachillerato en los que el relato, en especial el de carácter histórico, adquiere en todo momento un fuerte protagonismo que hace de plataforma para enganchar a los estudiantes en los avatares de los acontecimientos más relevantes del pasado. La realización de un Máster en Enseñanza Bilingüe, cursado en la Universidad de Sevilla, lo impulsó a investigar en otros sistemas educativos a través del Programa de Profesores Visitantes del Ministerio de Educación y Formación Profesional. De esta forma, pudo trabajar durante tres años como profesor de Cultura Hispana en la High School Academy of Americas de Detroit, Estados Unidos, en los que desarrolló con el alumnado el enfoque comunicativo a través de la lectura de textos históricos y literarios tanto en inglés como en español. Su labor en esta escuela bilingüe fue reconocida con el premio finalista del I Certamen del Profesor Visitante del Año, otorgado por el Ministerio de Educación.

Diego Caballero Delgado Historia(s) del siglo XX

Diego Caballero Delgado

Diego Caballero Delgado (Sevilla, 1989) es profesor de Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Tiene una amplia formación y experiencia en el uso de metodologías activas en el aula y así como en la utilización de textos narrativos en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Es autor de diversos libros de texto para Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Educación de personas adultas, en los que los relatos juegan un papel fundamental en la comprensión del pasado. Sus proyectos docentes han sido premiados por diversas entidades. Asimismo, ha sido durante varios cursos tutor del máster universitario de profesorado y ha participado como ponente en congresos sobre el aprendizaje de la Historia a través de proyectos. Es un apasionado de la literatura de no ficción como vía para explorar la Historia. Su fascinación se centra en las voces de los personajes secundarios del pasado, figuras anónimas que, desde sus rincones, tienen el potencial de ofrecer perspectivas diversas y enriquecedoras al análisis de los tiempos pretéritos, aportando con ellas nuevas visiones. Además, muestra gran interés por el cómic y por su potente poder como medio y herramienta de divulgación de acontecimientos ocurridos en otras épocas. Sus estudios académicos más recientes se han centrado en análisis histórico del mundo actual, concretamente en los movimientos sociales desarrollados en las últimas décadas en España.

Andrea Cid Medina Historia(s) del siglo XX

Andrea Cid Medina

Andrea Cid Medina (1993) ejerce como profesora de Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Su labor docente se caracteriza por un enfoque centrado en al aprendizaje por proyectos, el desarrollo de propuestas creativas y la aplicación de metodologías innovadoras e inclusivas. Durante sus estudios de Máster en Formación de Profesorado, participó en el proyecto EASE del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla. Paralelamente, investigó sobre el uso pedagógico del cine y las series en la enseñanza de Historia, desde una aproximación crítica. Historiadora del arte de formación, cuenta con amplia experiencia en divulgación histórica gracias a su labor como guía cultural. Además, su inquietud por las artes plásticas la ha llevado a cursar estudios de posgrado en Bellas Artes, especializándose en Políticas, poéticas y narrativas. Residió durante tres años en Berlín, donde tuvo la oportunidad de desarrollar sus capacidades creativas trabajando como técnica de laboratorio fotográfico y asistente de artista. Ha trabajado codo con codo en el diseño, producción y montaje de proyectos como Korean Dreams o Tent City, expuestos en diversas galerías a nivel global. Esta experiencia le impulsó a profundizar en sus conocimientos en fotografía, incursionando en el estudio de técnicas analógicas y experimentales. Algunos de sus trabajos han sido expuestos en Madrid y Sevilla. Dibujante autodidacta, su labor artística está inextricablemente unida a algunas de sus principales aficiones, como la novela gráfica o el cine. Sus intereses académicos se centran, esencialmente, en las manifestaciones y procesos culturales que versan sobre cuestiones sociales, como la construcción de la identidad, la memoria o la utopía.

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